Laboratório de Inormática do Ciep 165 - OT - Rosemere Rolim - 2009

Brasil Alfabetizado: programa recebe adesões até junho

2010-04-27T11:48:00.000-03:00

CIEP-165 na entrada do Parque Estadual da Pedra Branca

2009-08-28T14:12:00.000-03:00

Paz na base do papo

2009-08-23T18:59:00.000-03:00

Projeto levará debates sobre drogas e violência a salas de aula da rede pública e abrigos

Rio - Convênio assinado ontem entre o governo do estado e o Grupo Cultural AfroReggae tem tudo para mudar a vida de milhares de jovens no Rio. O projeto ‘Papo de Responsa’, que tem um policial civil e um ex-presidiário como coordenadores, vai levar palestras sobre drogas e violência para as escolas da rede estadual e abrigos para menores infratores.

Norton Guimarães resumiu sua vida no crime e na cadeia e emocionou até o governador Sérgio Cabral

O principal objetivo do projeto, segundo o policial Roberto Chaves de Almeida e o ex-detento Norton Guimarães, é provar para os jovens que o “impossível pode se tornar possível”. “Isso é Papo de Responsa, um projeto que mostra para a sociedade que dá para fazer diferente. E o melhor exemplo é essa parceria, antes impensável: um policial e um ex-presidiário juntos em favor da paz”, destacou Roberto.

A história de vida de Norton, que passou 11 anos cumprindo pena num presídio de segurança máxima, emocionou até o governador Sérgio Cabral, que não conseguiu conter as lágrimas. “Precisamos de muitos Nortons e Betos. É com essa coragem que vamos quebrar o gelo, sobretudo dentro das corporações das polícias Civil e Militar, e entrar nas escolas. Será uma revolução pacífica! Isso vai colaborar muito para construirmos um Rio de paz”, discursou Cabral.

Usando sua própria história como exemplo, Norton disse que sonha com um futuro diferente para as novas gerações. “Quero ver nossas crianças num mundo melhor, aquele que todos almejamos. E só com a união de todos vamos alcançar isso”, destacou.

2009-08-18T02:31:00.000-03:00

Chefe do departamento de Pediatria da Uerj fala sobre a volta às aulas

2009-08-17T21:40:00.000-03:00

Vamos divulgar

2009-08-17T16:20:00.001-03:00

Que tal postar nos sites das escolas as medidas preventivas contra a gripe de acordo com as instruções do governo do Estado: "Gripe: O que as instituições de ensino precisam saber e fazer". Foi isso que fizemos em http://mabreu2006. spaces.live. com. Texto e foto podem ser copiados sem problema. O V Congresso Internacional Educarede acontece virtualmente. Vocês podem participar apenas acompanhando as publicações. Se tiverem um projeto realizado, ou qualquer trabalho educativ, com o uso integrado das TICs podem inscrevê-lo para apreciação. É grátis e ajuda a divulgar boas práticas. Em http://www.educared .net/congreso/ br/index. html Em 24 de outubro acontecerá o II Seminário de Linguagem Visual e Educação. Será um espaço para divulgação de práticas com o uso de linguagens visuais e estudos acadêmicos que proponham abordagens para as linguagens visuais. Não é um evento específico de Artes Visuais, mas de qualquer área da educação que utilize imagens em suas práticas, principalmente agora com o advento das novas tecnologias. Em http://www.cepuerj. uerj.br/eventos/ lvisual/arquivos %20swf/index. html

Programa para impulsionar pós-graduação quer aumentar número de alunos em 80%

2009-08-17T15:14:00.001-03:00

Alunos da rede estadual receberão ajuda extra para Enem

2009-08-17T15:06:00.001-03:00

Os anjos da guarda que pegam no pesado pelas escolas do Rio

2009-08-17T15:02:00.000-03:00

Faltas abonadas para aluno doente.

2009-08-13T09:30:00.000-03:00

Confira o novo calendário escolar para o segundo semestre

2009-08-13T09:23:00.001-03:00

causa do adiamento em duas semanas do reinício do segundo semestre letivo, a Secretaria de Estado de Educação disponibiliza um novo calendário escolar. A reposição das aulas será realizada em oito sábados letivos, a partir de setembro, e uma semana a mais de aulas em dezembro.

Veja as novas datas:

Calendário Escolar 2009

EJA (Educação de Jovens e Adultos)

Secretarias de Educação e de Saúde decidem recomeçar as aulas no dia 17

2009-08-12T15:13:00.001-03:00

Por Fernanda Valles

Foto: Cris Torres

Em entrevista coletiva, os secretários de estado de Educação, Tereza Porto, e de Saúde e Defesa Civil, Sérgio Côrtes, afirmaram que as aulas da rede estadual de ensino não serão adiadas novamente. O retorno será no dia 17 de agosto.

De acordo com os secretários, um decreto do governador Sérgio Cabral será publicado nesta quinta-feira determinando que as servidoras estaduais gestantes permaneçam em casa até o dia 28 de agosto, quando será reavaliada a necessidade de continuação ou não da licença. Para isso, é preciso procurar o departamento de Recursos Humanos da unidade onde trabalham, apresentando o exame que comprove a gravidez. No caso de professoras, a recomendação é procurar o diretor da escola com o exame. Não será necessário atestado médico.

Segundo a secretária de Educação, os responsáveis não devem enviar os filhos gripados às escolas. As faltas serão abonadas mediante contato dos pais com a unidade de ensino, informando a situação de saúde do aluno. Neste caso, também não serão necessários atestados médicos.

Os professores serão orientados a afastar imediatamente os alunos que, porventura, apresentem sintomas de gripe durante as aulas. Estes alunos serão conduzidos a outro espaço e o responsável deverá ser contatado para buscar a criança ou adolescente no colégio. Se o estudante estiver com febre e sintomas da doença, o responsável será orientado a levá-lo para uma consulta em uma unidade de saúde.

- Desde ontem, a Secretaria está distribuindo nos colégios da rede 176 milhões de copos descartáveis, o suficiente para dois meses de utilização. Na segunda-feira, data de retorno dos alunos, todas as escolas já estarão preparadas para recebê-los -, disse Tereza Porto.

Ainda de acordo com a secretária, todos os diretores receberam orientações sobre os cuidados de higiene com os alunos, a ventilação das unidades, a lavagem das mãos nos intervalos das aulas e antes da alimentação, entre outras. Também foram distribuídas nas escolas 20 mil cartilhas, com informações sobre sintomas e transmissão da gripe.

Os 463 inspetores escolares foram treinados por profissionais da Secretaria de Saúde para dar orientação às escolas. Eles farão visitas regulares às unidades e serão multiplicadores dos procedimentos e cuidados necessários.

As escolas técnicas, da Secretaria de Ciência e Tecnologia, também retornam às aulas no dia 17. As universidades têm autonomia para decisão, mas também devem acatar a data.

A reposição das aulas será realizada com a utilização de oito sábados letivos, a partir de setembro, e uma semana a mais de aulas em dezembro. O calendário será publicado no site da Educação.

Dia Debian 2009: Inscrições Abertas

2009-08-12T15:06:00.001-03:00

É com grande prazer que anuncio que o Dia Debian 2009 RJ , este ano em Piraí, já abriu para pré-inscrições. A pré-inscrição é importante para que tenhamos noção do público presente nas palestras. O local é o mesmo do Flisol 2008. Para colaborar com o evento, inscreva-se em http://www.sulfluminenselivre.org, onde você encontra a programação.

Se você sabe o que é Debian, então provavelmente já sabe que Piraí é uma das “Top Seven Intelligent Communities” da Unesco, pelo seu projeto de inclusão digital. Sabe também que alunos e professores receberam recentemente 5500 notebooks no projeto UCA - Um Computador por Aluno. Talvez você também conheça Piraí pelas macadâmias e pelas tilápias. Montar a grade não foi muito fácil este ano, mas teremos apresentações do NTE-VR, palestras sobre gráficos e animações em linux, workshops de programação,etc. e, pela primeira vez nos Dias-D RJ, participação efetiva e patrocínio de uma prefeitura e de sua secretaria de Governo. É claro que vocês devem estar pensando:“É, tinha que ser lá mesmo”.

debian, linux

Dia Debian 2009: Inscrições Abertas · 12/Aug/2009 12:20 · tjpp ·0 Comments · 0 Linkbacks

Telecurso e SEEDUC celebram o Dia do Estudante

2009-08-10T18:14:00.001-03:00

Muita gente não sabe, mas, esta terça-feira, dia 11 de agosto, é o Dia do Estudante. Pensando nisso, o Telecurso e seus parceiros vão promover uma grande festa para celebrar o direito de estudar. Em cinco cerimônias simultâneas, que acontecem às 15h30, em Manaus, Rio de Janeiro, Palmas, Recife e Belo Horizonte, o Telecurso vai reunir governantes, parceiros, educadores e estudantes. No Rio, a festa acontece no Museu do Meio Ambiente, no Jardim Botânico, com presença do governador Sérgio Cabral; da secretária de estado de Educação, Tereza Porto, do prefeito Eduardo Paes; da secretária municipal de Educação, Claudia Costin; e do presidente da Fundação Roberto Marinho, José Roberto Marinho, entre outros.

Na ocasião, será firmada uma parceria entre a secretaria municipal de Educação do Rio e a Fundação Roberto Marinho para a implementação da metodologia do Telecurso nas escolas municipais. Na rede estadual de ensino, a parceria com a Fundação resultou no projeto Autonomia, de formação nos ensinos Fundamental e Médio. Atualmente, há 13.180 alunos inscritos.

A celebração vai proporcionar também o intercâmbio de atuais alunos do programa de diferentes estados. Enquanto o acreano Samoel Lima e a amazonense Mirna de Albuquerque contam suas experiências ao Rio de Janeiro; a carioca Mara Jane do Nascimento fala para os estudantes do estado do Amazonas; Weslei Jackson, do Distrito Federal conversa, em Palmas, com os novos estudantes do Tocantins.

As atividades – que terão em média uma hora de duração - serão exibidas ao vivo e em rede nacional, unindo os estados que participam da festa numa edição especial do Jornal Futura ao Dia do Estudante, que vai ao ar das 16h às 16h30. A ideia é fazer com que todos se vejam e se reconheçam ao incentivar a Educação no país. Afinal, os 58 milhões de estudantes brasileiros são muito mais do que números em estatísticas de ensino.

PROJETO H1N1 - DO BLOG ESPAÇO EDUCAR - LIZA

2009-08-10T10:35:00.000-03:00

Considero este um momento bastante complicado. Escolas fechadas, medo de contágio, dúvidas e mais dúvidas. Surge a necessidade de abordar o tema com os alunos, seja nas escolas que estão funcionando ou nas que voltarão a funcionar, mais cedo ou mais tarde. Mas, como dizer aos aluninhos da Educação Infantil que devem evitar abraços, beijinhos, apertos de mão? Por isso comecei dizendo que é complicado. Para as crianças, tocar, abraçar, beijar faz parte da convivência. Difícil também para os professores: como rejeitar abraço espontâneo, beijo dos alunos? Aperto de mão dos pais? Como transmitir de forma informativa, sem aterrorizar? Como criar novos hábitos de higiene, cuidados que anteriormente eram apenas saudáveis e agora podem ser a diferença entre a vida e a morte? Em primeiro lugar, informar. Sempre! Espalhar cartazes pela escola, avisar, falar sobre, orientar. Em seguida, tratar em aula, fazer com que os hábitos saiam do discurso e virem realidade.Separar momentos para que lavem as mãos, observar constantemente os gestos, e, infelizmente, ao menos neste momento, reprimir os beijinhos, ensinar a nunca espirrar sobre as pessoas, etc.
Complicado, sim, mas precisaremos lidar com isso e nem sabemos até quando. O professor deve ficar atento aos casos de crianças tossindo ou espirrando. Neste momento, a orientação é para que as pessoas com esses sintomas não frequentem a escola.
O projeto compõe-se de textos retirados da Revista Nova Escola, power points recebidos por email, imagens retiradas de sites como o SmartKids e atividades confeccionadas pelos professores. Quero destacar aqui as atividades feitas pela querida Sonia Ubeda e agradecer imensamente. Como sempre, ela é nota dez!

Sugestões:

Pedir que pesquisem em jornais, revistas, internet sobre a nova gripe;
Redações com as conclusões da pesquisa e dizendo o que já sabem ou o que pensam a respeito;
Cartazes confeccionados pelos alunos: podem ser cartazes informativos, com letras grandes, avisando do que deve ser evitado, para serem espalhados pela escola ou ainda cartazes informativos, com recortes de notícias de jornais e revistas sobre o que está acontecendo;
Exposição de caixas vazias dos medicamentos considerados eficazes ou fotos dos mesmos, seguidas de explicações sobre em que momento se deve tomar o medicamento e a importância de ser receitado por um médico, quais os princípios ativos, como age no organismo etc.
Ficha de sondagem para ser preenchida em casa: perguntas para serem respondidas, com os hábitos da família, podem ser de marcar com X, por exemplo: quantas vezes costumam lavar as mãos, por dia? Alguém em casa está apresentando sintomas de gripe ou já apresentou? Como é a alimentação da família? Quantas pessoas estudam? Quantas trabalham e em que ambiente etc;
Procurar um filme explicativo na internet, baixá-lo e gravar em dvd, passando para a turma em seguida. Pode haver um momento de discussão sobre o filme, redações, ilustrações etc.
É importante realizar com alguma turma um catálogo dos casos mais graves e que terminaram em óbito em todos os países atingidos e principalmente no Brasil. Não é alarmismo, se estamos diante de um vírus para o qual nosso organismo ainda não possui defesas, é bom conscientizar a todos do quanto a prevenção pode ser a maior aliada. Para prevenir, no entanto, é necessário encarar com seriedade. As brincadeiras, inevitavelmente surgem, mas nesse momento é de vital importância que junto com elas, nasça também uma responsabilidade individual pelo projeto, para que a escola e a família sejam beneficiados.
É importante deixar máscaras expostas para que as crianças peguem, sintam como funciona e também proporcionar explicações adequadas da indicação do uso, da contra-indicação do uso etc.

PROJETO DO BLOG DO ESPAÇO EDUCAR LIZA

2009-08-10T10:30:00.000-03:00

Escolas são obrigadas a informar frequência de alunos aos pais

2009-08-09T17:40:00.001-03:00

RIO - As escolas de todo o país serão obrigadas, a partir desta sexta-feira, a informar pai e mãe sobre a frequência e o rendimento dos alunos, além de apresentar a eles a proposta pedagógica da escola. A medida publicada no Diário Oficial da União acrescenta um parágrafo ao Artigo 12 da Lei nº 9.394, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

De acordo com o Artigo 12, os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica, assegurar o cumprimento dos dias letivos e carga horária estabelecidos, velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada professor, prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento, e articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola

GRIPE SUÍNA

2009-08-09T13:06:00.000-03:00

GRIPE SUÍNA

2009-08-09T13:03:00.000-03:00

http://www.respostasgripesuina.com.br/

UMA ÓTIMA DICA PARA OS PROFESSORES INICIAREM SUA AULA SOBRE A GRIPE SUÍNA - ESTE TRABALHO ESTA NO BLOG DA FATIMA FRANCO VALE OBSERVAR O TEMA.

2009-08-09T12:48:00.001-03:00

Retornando às aulas, após o adiamento por causa da Nova Gripe, realizamos um planejamento que será utilizado nas próximas semanas, de forma interdisciplinar e que utiliza diferentes recursos.

A Revista Superinteressante, do mês de agosto, (nas bancas) trouxe um reportagem bastante completa sobre Vírus e Bactérias. Ótimo texto para o trabalho com alunos das séries finais do ensino fundamental e indipensável para o trabalho interdisciplinar no ensino médio.

Se ainda houver dúvidas sobre a Nova Gripe (e ainda existem muitas) elas podem ser melhor esclarecidas, neste link.

A Folhinha de São Paulo trouxe no sábado, dia 8, um texto informativo para a garotada com ótimas ilustrações. Clique nas ilustrações para melhor visualizar. Se preferir, imprima e espalhe pela escola.

Dia Dos Pais - Nossa Homenagem.

2009-08-09T10:25:00.001-03:00

Dia dos Pais - Mensagem da secretária Tereza Porto

2009-08-09T10:17:00.001-03:00

Gostaria de cumprimentar todos os pais do quadro da Secretaria de Estado de Educação pelo Dia das Pais. Que esta data seja celebrada com muito amor, paz e a família toda reunida.

Esta mensagem é destinada a todos os pais que ensinam, amam, cuidam e respeitam seus filhos, e são fundamentais no processo de aprendizagem e amadurecimento desses jovens.

Destino um cumprimento especial aos nossos professores, diretores e coordenadores, que, com determinação, profissionalismo e amizade, também conduzem nossas crianças e adolescentes pelo melhor caminho, oferecendo-lhes melhores perspectivas no futuro.

Tereza Porto
Secretária de Estado de Educação

Olimpíada de Astronomia vai levar vencedor aos EUA

2009-08-09T10:04:00.001-03:00

Por Fatima Rocha

Fotos: Cris Torres

A subsecretária Delânia Cavalcanti, representando a secretária de Estado de Educação, Tereza Porto, participou nesta quinta-feira, 06/08, no Planetário da Gávea, do lançamento da Olimpíada de Astronomia, projeto que será realizado em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos e a Fundação Planetário. A ação vai acontecer neste semestre e será dirigida aos alunos do 2º ano do Ensino Médio da rede estadual de ensino. O aluno vencedor vai visitar o Kennedy Space Center, em Orlando, Flórida. O objetivo da ação é incentivar os estudantes a desenvolverem o interesse e a paixão pela ciência e, em particular, pela astronomia.

Os estudantes vão participar de "quiz" de várias etapas, online e presencial. A última vai acontecer no Planetário. Além da visita ao Kennedy Space Center, o primeiro colocado também vai conhecer o Museu Aeroespacial, em Washington. A viagem será organizada pelo Departamento de Estado do EUA.

Para a subsecretária, é necessário inserir os alunos na sociedade do conhecimento e uma iniciativa como essa só é possível a partir da utilização de toda a tecnologia que a Secretaria de Estado de Educação vem disponibilizando para seus alunos e professores desde o início da atual gestão. Ela lembrou que as escolas estão sendo instrumentalizadas com os laboratórios de informática, redes wi-fi e sites de conteúdo, como o Conexão Professor e o Conexão Aluno. O sistema vem viabilizando o desenvolvimento de várias ações nesse formato.

Erik Holm-Olsen, Celso Cunha e a Subsecretária Dêlania Cavalcanti

- Quando levamos um projeto como esse para as nossas unidades de ensino, através de uma ação via internet – e onde podemos trabalhar disciplinas de geografia, física e conhecimentos gerais -, nós colocamos o nosso aluno nessa sociedade de conhecimento e mostramos que ele é capaz. Nós temos grandes talentos que precisam ser revelados - completou ela.

O diretor da Fundação Planetário, Celso Cunha, lembrou que, nos dias de hoje, é preciso provocar o interesse dos estudantes para essa área.

- A criança quer participar, mas precisa ser desafiada e contar com projetos que difundam os conceitos de astronomia de forma criativa. Temos um corpo técnico altamente qualificado para isso. Difundir ciência é a nossa primeira missão e estamos conseguindo isso através de parcerias como essa.

O cônsul para Relações Públicas e Imprensa do Consulado dos EUA, Erik Holm-Olsen, mostrou a satisfação de poder contribuir para a Educação no Rio de Janeiro.

- Esta parceria é uma oportunidade para colaborarmos com os alunos da rede pública e promover o interesse pelo estudo de astronomia. Hoje, inovação e tecnologia são as chaves para os estudantes avançarem no mundo.

Além da viagem para o primeiro colocado, os 100 finalistas vão receber telescópios que serão doados pela Sociedade Astronômica dos EUA, representada no lançamento pelo diretor-executivo da instituição, Kevin Marvel.

- São pequenos aparelhos que chamamos de Galileoscópios. Com eles, os estudantes vão poder fazer observações como às de Galileu Galilei - esclareceu ele.

O projeto tem a sua primeira etapa programada para setembro próximo e todas as informações sobre como participar serão disponibilizadas, a partir dessa data, no site www.conexãoaluno.com.br. O site também será um dos instrumentos de difusão de conteúdo do concurso.

Também participaram do evento Edward Guinan, chefe da delegação norte-americana da União Astronômica Internacional (IAU) - que está recebendo, no Rio de Janeiro, astrônomos do mundo inteiro para a XXVII Assembléia Geral da instituição - e Robert Williams, próximo presidente da IAU.

Outras iniciativas

Através de um termo de cooperação firmado, em junho último, entre a Secretaria de Estado de Educação e a Fundação Planetário, cerca de 200 mil alunos da rede estadual de ensino vão visitar, até 2010, duas unidades da Fundação Planetário – na Gávea e Santa Cruz. O acordo prevê, ainda, a capacitação de mil professores para orientarem os alunos durante as visitas. Desde 1998, não acontece uma visita guiada de alunos de escolas estaduais aos espaços do planetário. De agosto de 2009 a dezembro de 2010, haverá um cronograma especial de atendimento.

Mais notícias sobre a Gripe

2009-08-07T00:07:00.000-03:00

AMIGOS (AS),

A SITUAÇÃO DO RJ É MUITO GRAVE COM RELAÇÃO À GRIPE SUÍNA!

ESTA SEMANA HOUVE UMA REUNIÃO ENTRE OS GESTORES DA SEC. MUNICIPAL DE SAÚDE DO RJ E ELES DIVULGARAM QUE A SITUAÇÃO DO RJ É GRAVÍSSIMA.

SEGUNDO AS PREVISÕES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DO RJ, AS PROPORÇÕES DESTA EPIDEMIA SERÃO GIGANTESCAS, COM MILHARES DE PESSOAS INFECTADAS E ALTO ÍNDICE DE MORTALIDADE! !!!! A OMS (ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE) TRABALHA COM ÍNDICES DE MORTALIDADE DE 0,4-0,5%. PORÉM OS VÍRUS NO RJ SÃO DIFERENTES DOS DEMAIS APRESENTADOS NO MUNDO E ELES PREVÊEM ÍNDICES DE NO MÍNIMO 3% DE MORTALIDADE.

HÁ CERCA DE 4 A 5 TIPOS DIFERENTES DE VÍRUS DIFERENTES CIRCULANDO PELO RJ, QUE ATACAM O PACIENTE EM 24 HORAS, CAUSANDO FEBRE ALTA REPENTINA E AGRAVA EM MENOS DE 24 HORAS!!!! CASO APRESENTEM DISPNÉIA (FALTA DE AR) PROCUREM IMEDIATAMENTE UM SERVIÇO DE EMERGÊNCIA PARA INTERNAÇÃO POIS MATA EM POUCAS HORAS! HÁ UMA "INFLAMAÇÃO" DOS PULMÕES QUE LEVA À MORTE EM POUCAS HORAS.

GENTE, ESTA GRIPE ESTÁ MUITO SÉRIA MESMO! JÁ PASSAMOS DOS ESTÁGIOS 3 E 4 DE UMA EPIDEMIA (ESTÁGIO DE CONTENÇÃO DA ENTRADA DO VÍRUS), E ESTAMOS NO ESTÁGIO 5/6 QUE É DE EPIDEMIA MESMO.

A SITUAÇÃO NO RJ PIOROU MUITO DEPOIS QUE MILHARES DE BRASILEIROS RETORNARAM DA ARGENTINA NO ÚLTIMO FERIADO DE CORPUS CHRISTI, TRAZENDO O NOVO VIRUS QUE CIRCULA POR LÁ.

PORTANTO, EVITEM LUGARES FECHADOS, COM AR VICIADO, TIPO SHOPPING, CINEMA, TEATROS, METRÔ, ETC. LAVEM SEMPRE AS MÃOS, SE POSSÍVEL COM SABONETE ANTISSÉPTICO, ÁLCOOL 70%..

NO TRABALHO, ABRAM AS JANELAS, MANTENHAM AMBIENTE SEMPRE VENTILADO!

CASO UM COLEGA ESTEJA GRIPADO, PEÇA A ELE PARA FICAR EM CASA EM REPOUSO A FIM DE EVITAR A PROPAGAÇÃO DO VÍRUS POR ESPIRROS, TOSSE, ETC.

CASO AS PREVISÕES SE CONFIRMEM, OS DIRIGENTES DA SAÚDE RJ COGITAM ATÉ MESMO FAZER QUARENTENA DA POPULAÇÃO NAS RESIDÊNCIAS. (O MESMO QUE A CIDADE DO MÉXICO FEZ: PARAR A CIDADE DO RJ, IMPEDINDO QUE AS PESSOAS SAIAM PARA TRABALHAR, ESTUDAR ETC).

NÃO HÁ MEDICAMENTO TAMIFLU PARA SER COMPRADO. TODA A PRODUÇÃO ESTÁ DIRECIONADA PARA O MINISTÉRIO DA SAÚDE QUE REPASSARÁ PARA OS ESTADOS AFETADOS.

PORTANTO AMIGOS (AS), PREVINAM-SE, LAVEM BEM AS MÃOS, E EM CASO DE GRIPE, OBSERVAR OS SINTOMAS CONFORME ABAIXO.

ATENÇÃO: EM CASO DE FALTA DE AR (DISPNÉIA) PROCUREM IMEDIATAMENTE UM SERVIÇO DE EMERGÊNCIA!

DIVULGUEM AOS SEUS AMIGOS, PARENTES, EMPREGADAS (OS) TODAS AS PRECAUÇÕES QUE DEVEMOS TER PARA NÃO PEGAR ESTA GRIPE!

A SITUAÇÃO REALMENTE É MUITO CRÍTICA NO RJ!!!!! PREVINAM-SE! !!!

Gripe A e calendário escolas em foco na Alerj

2009-08-06T21:29:00.001-03:00

Por Fernanda Valles

Foto Cris Torres

O subsecretário executivo da Secretaria de Estado de Educação, Julio Cesar da Hora, participou nesta quinta-feira (6/03) de audiência pública na Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro para falar sobre a suspensão das aulas em consequência da epidemia da Gripe A.

De acordo com o subsecretário, a principal arma para vencer a epidemia é a informação.

- Na semana passada, capacitamos 463 inspetores escolares para tornarem-se multiplicadores nas escolas quanto à prevenção nas escolas estaduais. Além disso, foram impressos mais de um milhão de folhetos contendo informações importantes acerca do tema. Nos sites da Educação e no Conexão Aluno e Professor estamos fornecendo orientações aos nossos alunos e professores.

O convite partiu da Comissão de Educação da Alerj, presidida pelo deputado Comte Bittencourt, que prometeu fazer uma indicação legislativa propondo um texto de decreto que será direcionado ao governador, englobando toda a rede estadual de educação, pública e privada, para que tenham o mesmo encaminhamento em relação à prevenção da Gripe A nas escolas.

Participaram da audiência o representante da Secretaria de Estado de Saúde, o superintendente da Rede Própria, Luís Maurício, o presidente da Comissão permanente de Saúde na Alerj, deputado Átila Nunes, o diretor do Conselho Regional de Medicina, Sidney Ferreira e o presidente do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado do Rio de Janeiro, Edgar Flexa, entre outras autoridades.

Tamiflu. Ações terapêuticas. Antiviral seletivo contra o vírus da Influenza.

2009-08-06T21:23:00.000-03:00

Propriedades.

O oseltamivir é uma pró-droga que se transforma em um metabólito ativo no organismo. Seu mecanismo de ação se baseia na inibição seletiva das neuraminidases do vírus da gripe. Estas enzimas são glicoproteínas que se encontram no envelope do vírus e atuam liberando os vírions das células infectadas, favorecendo assim a sua disseminação. O fármaco ativo derivado do oseltamivir in vivo inibe a atividade das neuraminidases dos vírus da gripe de ambos os tipos: A e B. Administrado poucas horas após instalados os sintomas da gripe, o oseltamivir diminui a duração dos mesmos, e quando é administrado a pacientes com gripe confirmada, diminui a gravidade e a incidência de infecções bacterianas que resultam em bronquite, pneumonia e sinusite. Não modifica a resposta imune celular ou humoral contra este vírus, nem contra outros antígenos não-relacionados (vacinas contra vírus inativos). O oseltamivir é absorvido completamente por via oral e se transforma em seu metabólito ativo por ação das esterases intestinais e hepáticas. A absorção do fármaco não é alterada pelas refeições. O metabólito ativo tem ampla distribuição, sendo encontrado nos pulmões, mucosa nasal, ouvido médio e traquéia. As concentrações plasmáticas do metabólito ativo já são detectáveis aos 30 minutos, alcançando seus valores máximos entre 2 e 3 horas após a administração, e superam amplamente (mais de 20 vezes acima) as concentrações séricas da pró-droga. Estima-se que cerca de 75% de uma dose por via oral alcançe a circulação geral na forma do metabólito ativo, sendo suas concentrações proporcionais às doses administradas. O oseltamivir é totalmente convertido ao seu metabólito ativo sendo que este, por sua vez, não sofre metabolização e é eliminado principalmente através da urina (90 %) e em menor proporção pelas fezes.

Indicações.

Infecção pelo vírus Influenza. Enfermidade gripal em adultos e crianças maiores de 12 anos.

Posologia.

Dose oral, 75mg duas vezes ao dia, durante 5 dias. O tratamento deve ser iniciado dentro dos dois primeiros dias seguintes à instalação dos sintomas de gripe. Não é necessário modificar a dose em pacientes com idade avançada ou com insuficência hepática. Na insuficiência renal com um clearance de creatinina inferior a 30ml/min recomenda-se empregar 75mg uma vez ao dia durante 5 dias.

Superdosagem.

Até o momento não foram registrados casos de superdose. A previsão da sintomatologia nessa eventualidade aponta para náuseas ou vômitos. Nestes casos estaria indicado tratamento sintomático e de suporte. Hidratação parenteral.

Reações adversas.

As reações adversas são pouco freqüentes e compreendem vômitos, náuseas, insônia, cefaléia e dores abdominais. Menos freqüentemente observam-se: diarréia, enjôos, fadiga, congestão nasal, dores de garganta, tosse e vertigem.

Precauções.

O metabólito ativo do oseltamivir é eliminado principalmente por via renal, razão pela qual recomenda-se modificar a dose administrada nos pacientes com insuficiência renal (clearance de creatinina inferior a 30ml/min). Não é necessário ajustar a dose em idosos ou em pacientes com insuficiência hepática. Como não foram realizados estudos suficientes em mulheres grávidas, recomenda-se administrar apenas quando os benefícios esperados para a mãe justifiquem os riscos potenciais para o feto. Do mesmo modo, aconselha-se não administrar a mulheres durante o período de amamentação, a não ser que os benefícios para a mãe justifiquem o risco para o lactente.

Interações.

Como o fármaco se transforma amplamente em seu metabólito por ação de esterases hepáticas, e também como apresenta mínima ligação com proteínas plasmáticas, é pouco provável que ocorram interações clinicamente significativas. Além disto, como o fármaco não é substrato para o citocromo P-450 nem para as glicuronil-transferases, a cimetidina não afeta a sua biodisponibilidade. A co-administração com fármacos de uso habitual (paracetamol, teofilina, ácido acetilsalicílico, ibuprofeno, enalapril, eritromicina) não provocou modificações da farmacocinética do oseltamivir.

Contra-indicações.

Hipersensibilidade ao oseltamivir.

VENDA SOB PRESCRIÇÃO MÉDICA.

NÃO UTILIZE NENHUM MEDICAMENTO SEM ORIENTAÇÃO MÉDICA, PODE SER PERIGOSO PARA SUA SAÚDE.

SKU	7896226502168
Fabricante	Roche
SAC do Fabricante	0800-7720289
Registro MS	1.0100.0555
Princípio Ativo	Oseltamivir
Advertência Anvisa

Assembleia aprova serviço de telefone para tirar dúvidas de português no Rio

2009-08-06T00:36:00.002-03:00

Colaboração para a Folha Online, no Rio
A Assembleia Legislativa do Rio aprovou na terça-feira (4) um serviço de telefone gratuito chamado de Telegramática para tirar dúvidas sobre a língua portuguesa no Estado. A proposta, que ainda será votada em segunda discussão, prevê a criação de uma linha telefônica para esclarecer dúvidas da população sobre o idioma, envolvendo questões como ortografia, acentuação, concordância, regência, sintaxe e morfologia.
"Conhecer bem o idioma é fundamental para o cidadão, seja na vida escolar ou no trabalho. Por isso, o Estado deverá prestar um atendimento personalizado e de caráter educativo", afirmou em nota o deputado Jairo Souza Santos, conhecido como Coronel Jairo.
A ideia é que o Plantão Gramatical funcione sob a responsabilidade da Secretaria Estadual de Educação, que poderá assinar convênio com instituições públicas ou privadas para implantar o sistema, que contará com oito professores se revezando em dois turnos.
Segundo a assessoria do deputado, o serviço deverá contar com um número telefônico exclusivo, para garantir o anonimato ao usuário e facilitar o acesso à gramática, principalmente, ao público de classe baixa, que não tem possibilidade de ter computador.
O deputado ainda afirmou que o serviço de teleatendimento é semelhante ao que já existe há 29 anos em Fortaleza, no Ceará, onde uma equipe de profissionais atende diariamente das 8h às 18h. O plantão da região recebe, em média, 150 ligações diárias.
"Em Curitiba, Brasília, Jundiaí (São Paulo) e Londrina (Paraná), o poder público também oferece plantões gramaticais por telefone, com a mesma finalidade", disse em nota.
De acordo com a assessoria do deputado, a proposta deve ser votada em segunda discussão daqui a duas semanas. Depois, ainda terá que ser sancionada pelo governador do Rio, Sérgio Cabral (PMDB).

Cursos gratuitos de extensão para professores

2009-08-05T21:31:00.002-03:00

A Fundação Cecierj está com as inscrições abertas para os Cursos de Extensão até o dia 30 de agosto. São 2.400 vagas distribuídas nas áreas de Biologia (500), Educação em Ciências (400), Física (200), Geografia (300), Governança: Gestão, Auditoria e TIC (100), Matemática (400) e Química (500).

Gripe A: Governo do estado adia volta às aulas para o dia 17

2009-08-05T19:59:00.001-03:00

Por Karina Bottino

Fotos: Cris Torres

O Governo do estado anunciou nesta quarta-feira (05/08) a decisão de adiar por mais uma semana o retorno às aulas nas 1.436 escolas vinculadas à Secretaria de Educação e nas 106 unidades da Faetec – estas, sob administração da Secretaria de Ciência e Tecnologia. O início das aulas passará do dia 10 para o dia 17 de agosto. Na próxima quarta-feira (12/08), uma nova reunião entre o governador Sérgio Cabral e os secretários de Saúde e Defesa Civil, Sérgio Côrtes, de Educação, Tereza Porto, e de Ciência e Tecnologia, Alexandre Cardoso, vai determinar se o recesso será estendido por mais algum período. As autoridades entendem que é necessária toda a cautela para evitar a proliferação do vírus H1N1.

O anúncio foi feito durante entrevista coletiva com a presença de Sérgio Côrtes, Tereza Porto e Alexandre Cardoso, no Palácio Guanabara. Antes, os secretários estiveram com o governador Sérgio Cabral, quando bateram o martelo sobre a nova data. Segundo Côrtes, foi apresentada a Cabral uma análise da epidemia de gripe A nos últimos sete dias. Apesar de não evidenciar nenhuma alteração do vírus, a avaliação aponta uma evolução da doença entre gestantes.

- Neste momento, ainda não é prudente o retorno às aulas. A aglomeração não é adequada, principalmente para crianças e gestantes. O vírus tem comportamento completamente diferente com mulheres grávidas. Precisamos ter prudência, cautela. Daqui a uma semana vamos nos reunir de novo. Por que uma semana? O prazo dá tempo para os pais se organizarem nos cuidados com os filhos – explicou Côrtes, lembrando outro fator determinante: 80% das profissionais da Educação são mulheres.

Tereza Porto destacou que mais uma vez será recomendado às secretarias municipais de Educação e ao Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino Particular do Rio de Janeiro que adiem o retorno às aulas. Segundo Alexandre Cardoso, a UERJ já anunciou que vai adotar o prazo estabelecido pelo estado. As demais universidades públicas receberão uma nota, ainda nesta quarta-feira, alertando sobre a decisão do Governo. Os secretários frisaram que apesar da recomendação, cabe às instituições particulares – tanto de ensino básico quanto de ensino superior – decidirem se adiam ou não a volta às aulas.

- Adiar as aulas é uma recomendação que o governo faz, mas cada instituição particular tem poder de decisão. Elas são autônomas – explicou Tereza Porto.

Segundo a secretária, já há um calendário de reposição de aulas para a rede estadual de ensino. Pelo cronograma, o fim do ano letivo será no dia 22 de dezembro, com aulas em oito sábados. No caso das aulas serem adiadas novamente, o cronograma será revisto.

- Optamos pelos sábados para que não fosse necessário modificar as férias dos professores, que, por lei, têm o recesso em janeiro – ressaltou a secretária.

Côrtes defendeu que o adiamento das aulas seja entendido pela população.

- Conseguimos repor aulas, o que não conseguimos é repor vidas – avaliou. A rede de escolas estaduais tem 1,5 milhão de alunos e, a Faetec, 120 mil.

Projeto que foi destaque na escola - Vale a pena ver de novo!!!

2009-08-03T23:17:00.002-03:00

Projeto mostra o que a criação de Dumont significou para a história da humanidade
Por Antônia Lúcia

Num vôo ousado, professores e alunos do CIEP Brizolão –165 Brigadeiro Sérgio Carvalho, localizado em Campo Grande, desenvolveram ações interdisciplinares que resultaram no projeto Cem anos do 14-Bis: criatividade e inovação, apresentado a comunidade escolar durante a Feira de Ciências e Cultura. Funcionando apenas com a modalidade de Ensino Médio, em três turnos, a escola enfrenta um sério problema: a evasão escolar. Para mudar esse quadro, os professores investiram em atividades de ensino-aprendizagem que rompessem com a tradicional abordagem disciplinar e fragmentada dos conteúdos.

Para que essa mudança de percurso surtisse efeito, os professores do CIEP Brigadeiro Sérgio Carvalho reuniram-se com os docentes da UERJ, que deram orientações acerca dos conteúdos a serem trabalhados em aula. Além dos encontros, professores da UERJ e alunos da graduação estiveram na escola desenvolvendo oficinas de pipas para os alunos e formação continuada para os professores do CIEP.

Segundo a direção da escola, a idéia do projeto foi mostrar o que a criação de Dumont significou para a história da humanidade. “Nós iniciamos a contextualização do projeto em cima do resgate da vida de Santos Dumont e da criatividade dos diferentes inventos construídos ao longo de sua vida”, relembra Ana Cristina Moraes, p rofessora de Biologia.

Em sala, os professores agregaram o tema proposto aos conteúdos das disciplinas. Nas aulas de Física, os alunos estudaram a diferença de pressão e a sustentação no vôo. Já o fenômeno da inversão térmica e os fatos marcantes ocorridos na época do primeiro vôo foram vistos nas aulas de História e Geografia. Através da disciplina de Química, os grupos passaram a conhecer um pouco mais dos combustíveis usados por Dumont. A Matemática e a Física contribuíram para a apresentação dos cálculos científicos utilizados pelo pai da aviação.

Espalhados pelos corredores da Feira, modelos aerodinâmicos, maquetes, gravuras, cartazes e murais com os principais fatos ocorridos nesse período ilustravam a retrospectiva desses 100 anos, definindo a amplitude do processo de construção do conhecimento proporcionado pelas várias etapas do projeto. Dentre os trabalhos, um mereceu destaque pela criatividade. Confeccionada com palitos de macarrão, a escultura em forma de avião feita pelo aluno Roberto Silva, do 3.º ano do Ensino Médio foi uma das selecionadas para participar da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2006, promovida pelo Ministério da Ciência e Tecnologia.

Na avaliação dos professores, os resultados ultrapassaram todas as expectativas. “Essa experiência foi de grande relevância para a formação e o aprendizado dos grupos. Os alunos, de uma forma geral, foram estimulados a interagir no processo de construção e aquisição do conhecimento, ampliando, com isso, seu potencial cultural com as novas ferramentas propiciadas por um ensino contextualizado, dinâmico e crítico”, sentencia Rosana Ribeiro da Costa, diretora adjunta.

Mais do que proporcionar bons resultados, o projeto mexeu com a auto-estima dos estudantes ao ser encaminhado para avaliação pela Comissão Técnica e Organizadora da 58.ª Reunião da Sociedade Brasileira de Progresso da Ciência (SBPC) e selecionado para apresentação oral na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Além desse feito, o colégio também fará parte de um documentário apresentado pelo MEC, através da TV Escola, mostrando todas as etapas do trabalho desenvolvido no CIEP–165.

As Pegadas de Darwin no Brasil

2009-08-03T23:09:00.001-03:00

Ana Cristina Moraes Costa • Jackson Ramualdo Machado • Mônica Regina de Souza dos Anjos• Danielle Grynszpan

Autores
Ana Cristina Moraes Costa, Jackson Ramualdo Machado, Mônica Regina de Souza dos Anjos, Danielle Grynszpan
Resumo
O CIEP-165 Brigadeiro Sérgio Carvalho, no qual foi desenvolvido este trabalho, abriga em média 2.200 alunos e seu corpo docente é formado por 100 professores que atendem às 46 turmas que a escola forma anualmente, distribuídas em 3 turnos. É freqüentado por um número representativo de moradores da região e está localizado na proximidade do Rio da Prata, Campo Grande, zona oeste da Cidade do Rio de Janeiro. A escola tem trabalhado com base na pedagogia de projetos, com o intuito de desenvolver ações pedagógicas interdisciplinares e contextualizadas, que busquem estimular aparticipação dos alunos da escola. Os temas utilizados, nos últimos anos, têm sido aqueles sugeridos pela Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida pelo Ministério da Ciência e Tecnologia. Este ano o tema principal proposto foi “Evolução e Diversidade”, abarcando a evolução da vida, a seleção natural e as diversidades biológicas, ambientais, étnicas e culturais a partir dos conhecimentos diversificados. Conhecer os trabalhos pioneiros de Charles Darwin e Alfred Wallace, que dependeram também de suas incursões pela natureza tropical, em particular no Brasil, foram decisivos para introduzir o paradigma da evolução na cultura escolar, que vem sofrendo algumas dificuldades pela formação religiosa de alguns atores sociais envolvidos. Estimulamos o desenvolvimento de trabalhos na escola sobre o tema geral “Diversidade e Evolução”, expostos durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do presente ano de 2008.
Trecho
Nacional de Ciência e Tecnologia do presente ano de 2008. OBJETIVOS Promover atividades educativas, de cunho investigativo, com base em questões-desafio, levando os alunos a formularem hipóteses e predições num processo de construção de uma aprendizagem ativa e participativa com relação ao tema "Evolução", um conceito paradigmático cuja abordagem encontra dificuldades devido à influência de visões religiosas conservadoras em algumas comunidades escolares. METODOLOGIA Este trabalho é um relato de uma experiência educacional realizada com turmas da terceira série do ensino médio, para abordagem do tema "evolução", em conformidade com o conteúdo programático da disciplina Biologia. Seguindo as orientações da metodologia investigativa, o processo de ensino-aprendizagem iniciou-se com base em uma pergunta-desafio inicial, dirigida aos alunos das turmas envolvidas: Será que Darwin esteve no Brasil durante a viagem no Beagle?

O debate em sala de aula suscitou o aparecimento de novos questionamentos, por parte dos alunos, que os levou à formulação de hipóteses, como: 1- O que fazia um naturalista que viveu no século 19? 2- Se naquela época não existia computador e máquina fotográfica, como os naturalistas registravam os dados coletados? 3 Se realmente Darwin esteve no Brasil, será que ele passou também no Rio de Janeiro, onde moramos? 4- A idéia de que caracteres adquiridos ao longo da vida de um ser vivo poderiam ser transmitidos a seus descendentes, que o evolucionista Lamarck propôs, poderia ainda hoje ser aceita? 5- Darwin desenvolveu seu trabalho científico levando em conta a contribuição de Lamarck? 6- De acordo com a teoria evolutiva de Darwin, a evolução ocorre pelo processo de seleção natural. Neste caso, será que o conceito de evolução significa a mesma coisa que progresso? 7- Considerando a teoria darwinista da evolução, poderíamos considerar que os seres humanos são descendentes dos macacos atuais? 8- Como sabemos que os seres vivos são aparentados? 9- P
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Seminário Nacional ABC na Educação Científica
O Seminário Nacional do Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa é um evento que ocorre anualmente com o intuito de promover a socialização de informações e experiências entre professores e pesquisadores dos pólos brasileiros, da América Latina, da França, dos Estados Unidos e demais interessados.
Academia Brasileira de Ciências
As Pegadas de Darwin no Brasil
Seminário Nacional ABC na Educação Científica
Palavras-Chave Evolução, Darwin e metodologia investigativa na pesquisa e no ensino de ciências da vida
Instituições CIEP-165 Brigadeiro Sérgio Carvalho, Fundação Oswaldo Cruz.
Cidades Rio de Janeiro
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Página Final 96
Seminário IV Seminário Nacional (São Paulo 2008)

NOTÍCIA - Gripe A: SEEDUC anuncia novo calendário de volta às aulas

2009-07-29T11:23:00.002-03:00

A Secretaria de Estado de Educação anuncia que as aulas do segundo semestre da rede de ensino serão adiadas, a princípio, por uma semana, devendo recomeçar no dia 10 de agosto. Na próxima quarta-feira, dia 5 de agosto, haverá uma nova reunião entre as Secretarias de Estado de Saúde e de Educação para avaliar a situação e tomar as medidas necessárias à prevenção da Gripe H1N1 na rede estadual de ensino.

Com relação aos cuidados que devem ser observados na prevenção da gripe H1N1, a Secretaria informou que os 30 coordenadores regionais da rede de ensino promoverão um encontro com os diretores de suas áreas de atuação para orientá-los sobre o procedimento que deve ser adotado nas escolas, no caso de alunos que apresentem alguns dos sintomas relacionados ao desenvolvimento da doença.

Nesses encontros, os diretores também receberão material explicativo produzido pela Secretaria de Educação para distribuir entre professores e funcionários de apoio de suas escolas.

Para prestar quaisquer esclarecimentos para pais, educadores e população em geral, a Secretaria de Estado de Saúde e Defesa Civil – SESDEC disponibilizou o Disque Gripe 0800-2810100, com atendimento das 6h às 23h30 e o Telessaúde: 21-3523-4023, disponível no mesmo horário. Além disso, o site da Secretaria de Educação também está informando a comunidade escolar sobre a doença, através do link www.riocontragripea.rj.gov.br.

Portal do Governo do Estado do Rio de Janeiro.

2009-07-28T20:46:00.002-03:00

Temporão esclarece as dúvidas sobre a gripe suína nesta segunda-feira, dia 27

2009-07-28T20:39:00.001-03:00

Na madrugada de segunda, 27, para terça, no Pograma do Jô que vai ao ar logo após o Jornal da Globo, a partir de 0h35, Jô Soares recebe o Ministro da Saúde, José Gomes Temporão. Na entrevista, o ministro explica o avanço da gripe suína no Brasil e as medidas tomadas para o combate à doença.
A plateia também esclarece suas dúvidas, fazendo perguntas para Temporão.

Nova gripe: beijo na bochecha é risco para os cariocas

2009-07-28T20:28:00.001-03:00

Disque-Gripe recebe três vezes mais ligações que o Samu no primeiro dia de funcionamento

O Disque-Gripe que começou a funcionar ontem teve uma grande procura. Nesta segunda-feira, o número de ligações para o serviço foi três vezes maior que o do Samu que atende qualquer caso de urgência médica. Agora são 45 atendentes e a Secretaria de Saúde informou que em caso de necessidade esse número pode aumentar. O telefone do Disque-Gripe é 0800-2810-100.

Os pagodeiros do Ciep 165.

2009-07-28T14:08:00.003-03:00

Foi uma maravilha,conseguimos a nota máxima.

BAIXEM MÚSICAS, FÁBULAS, HISTÓRAS E JOGOS PARA A CRIANÇADA!

2009-07-28T12:08:00.003-03:00

Aqui estão algumas cantigas populares que fazem parte do nosso folclore, servem para brincarmos de roda, brincadeiras que necessitam de música ou simplesmente para cantar e se divertir! É bom demais!!!
http://www.bibvirt. futuro.usp. br/sons/fabulas_ e_historias
http://www.qdiverti do.com.br/
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1 - Mingau Digital
Site infantil cheio de diversão, matérias interessantes, folclore, fábulas, dicas destaque para a seção Minforma( um pouco de muito) e cheia de informações legais.
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2 - O Menino Maluquinho
Site do Menino Maluquinho, personagem do grande autor Ziraldo. Tem tirinhas de histórias, história do dia, profissões, piadas, enfim. O site é assim como o Maluquinho apaixonante.
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3 - Escaleno
Site divertidíssimo do Escaleno, com muitas atividades, clipes musicais, as aventuras da Rita e muito mais!
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4 - Saúde Animal
Um site maravilhoso que fala sobre os animais. Ótimo para pesquisas!
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5 - JC Kids
Site do JC Kids super divertido, dinâmico, com curiosidades, invenções, histórias, jogos, vale a pena conferir.
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6 - Disney Internacional
Todo em inglês. Site oficial da Disney, é lindo!!!
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7 - Disney Brasil
Site oficial da Disney no Brasil, lindo e cheio de brincadeiras com os personagens.
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8 - Barbie Brasil
Site da Barbie . Tem atividades interativas, histórias, jogos e muita Barbie!
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9 - Site Oficial do Seninha
Site oficial do Seninha. O site é lindo! Tem brincadeiras, historinhas do Seninha e sua turma, cartão virtual, jogos, dicas...
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10 - Site Oficial do Harry Potter
Site oficial do Harry Potter!!! Você pode escolher o idioma do site! Para quem gosta desse incrível bruxinho, o site é perfeito! Não esqueça de se aventurar no jogo de quadribol!
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11 - Zoológico de São Paulo
Site do Zoológico de São Paulo. Bastante informações sobre animais.
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12 - EcoKids
Site super bem feito da EcoKids. Muitas informações, jogos, receitinhas, dicas sobre preservação da natureza. Tem tanta coisa que vale a pena conferir!
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13 - Caillou
Site oficial do personagem Caillou. Em francês ou inglês. É repleto de atividades, desenhos para colorir, jogos, cartões, tudo com a linda turma do Caillou
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14 - Virtual books
Site da Virtual Books maravilhoso, cheio de livros eletrônicos, você pode fazer download
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15 - Kadike
Fantástico site! Rico em conteúdo, com personagens legais, muitas atividades, brinquedos para você imprimir e se divertir . É tão bom que não dá para falar tem que ver!
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16 - a,e,i,o,u Web Site
Site da professora portuguesa Paula Perna Tem muita diversão!histó rias, anedotas, atividades.
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17 - Looney Tunes
Site lindooo!!Da turma do Looney Tunes
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18 - Animal Net
Tudo sobre animais!
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19 - Junior
Site Português repleto de bons conteúdos para a criança
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20 - WWF
Site da WWF, Instituição não-governamental brasileira que integra a maior rede mundial de conservação da natureza. Ótimo cheio de matérias sobre o meio ambiente.
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21 - Zuzubalândia
É um site coloridíssimo, lindão! Os personagens incríveis criados pela Mariana Caltabiano, como a Abelhinha Zuzu ... são diversão garantida. No site há animações, jogos, cartões, quadrinhos animados, e muito, muito mais.
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22 - Reclicagem.net
Esse portal é demais, ensina tudo sobre reciclagem. Confira!
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23 - http://www.jkrowlin g.com/
Site oficial da autora do Harry Porter, J K Rowling Muito Bom!
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24 - Recreionline
Site da revista Recreio.Colorido, cheio de informações, inteligente e divertido.É imperdível!
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25 - Revista Ciência Hoje
É um site para todas as idades.Com ótimas matérias, ótimo para quem quer fazer pesquisas.
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26 - Webciencia
O site é ótimo! Muito útil para pesquisas, é rico em informações sobre vários temas: animais, saúde, biologia, geografia enfim, imperdível!
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27 - Bugigangue
É uma super revista eletrônica, lotada de diversão. Ensina a fazer brinquedos com sucata, traz matérias em legais, os personagens do site são ótimos. Jogos, atividades, curiosidades. .. e muito mais!
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28 - TV Cultura
Tem o endereço de sites de vários programas infantis da TV Cultura, como: Cocoricó, X Tudo, Caillou.
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29 - Amigos da Escola
Site do Projeto Amigos da Escola. Conheça! Participe!
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30 - Chamequinho
Site do clube do Chamequinho, é uma graça e muito bem feito.
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31 - Porque Pra que
Site do Sesc São Paulo ensina ciência de uma maneira bem divertida .Experiências, Astronomia, curiosidades, dicas de como fazer alguns brinquedos e muito mais.
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32 - Tio Gui
Este site ensina a fazer brinquedos, tem jogos, astronomia, brincadeiras, muito material para apoio a pesquisa escolar . .. tem muita coisa! É um site MARAVILHOSO!
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33 - Canal Kids
Este site é repleto de informações. Passatempos, Curiosidades sobre assuntos diversos .
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34 - ChuaChua
Site produzido pela TV Cultura, cheio de informações sobre a importância da água e de preservá-la
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35 - Criança Faz Arte
Site da artista plástica Tati Vitsic. Tem informações sobre datas comemorativas, artistas famosos,teclado musical (para você tocar), atividades, adivinhas. Um ótimo site!
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36 - Smartkids
Desenhos para colorir, atividades para montar, cartões , dicas culturais e mais.
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37 - Site de Dicas
O site é riquíssimo em conteúdo, principalmente para pais e educadores. Histórias, material para pesquisa, jogos para download. Um ótimo site.
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38 - Lendo & Relendo
Site bem legal, apresenta uma personagem bem fofa, a Gabi. Tem historinhas, atividades, folclore, vale a pena conferir!
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39 - Bremen Town Musicians
Site muito bem feito, com a história dos Músicos de Bremem. Tem audio e animação (em inglês)
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40 - Smilinguido e Sua Turma
Site cheio de jogos,histórinhas do Smilingüido e sua turma, cartões... É uma graça!
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41 - Sotão Da Inês
Esse é o site de uma garota de Portugual muito criativa! cheio de histórias, desenhos, música...
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42 - http://www.eaprende r.ig.com. br
site educativo cheio de informações, artigos para pais e educadores, sugestões de atividades, mapas, gráficos, folclore e mais.
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43 - Além de Educar
Site com muitas matérias, dicas, e tem uma seção de jogos ótima!
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44 - Viva e Deixe Viver
Site da associação Viva e Deixe Viver é uma OSCIP - Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, que tem como missão Promover entretenimento, cultura e informação educacional através do estímulo à leitura e do brincar, visando transformar a internação hospitalar de crianças e adolescentes em um momento mais alegre e agradável, contribuindo positivamente para o bem estar de seus familiares e equipe multidisciplinar. O trabalho deles é lindo, confira!
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45 - http://www.inclusao .com.br/
Um bonito e rico site que aborda o tema educação de inclusão. Não deixe de visitar!
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46 - http://www.nickjr. com/
Site em inglês dos personagens do canal Nicklodeon: Franklin, Pequeno Urso, Dora a aventureira, Bob Esponja etc.
São jogos, desenhos para colorir e muita diversão
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47 - http://www.doutores daalegria. org.br
Conheça um pouco do trabalho desses doutores que trabalham com o que temos de mais precioso: amor, alegria, sonhos.
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48 - Doce de Letra
Um ótimo portal de literatura infantil e juvenil. Comentários de livros, autores, forum e mais.
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49 - Bússola Escolar
Um ótimo portal para pesquisas.
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50 - Mundo da Criança
Um belo site com conteúdos educativos feitos pela editora Delta. Alguns conteúdos são gratuitos.
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51 - Guiageo
Ótimo site para pesquisa!
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52 - http://www.crmarioc ovas.sp.gov. br/
Um portal rico em artigos e informações referentes à Educação.Confira!
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53 - http://www.escolaof icinaludica. com.br
Apresenta uma série de curiosidades que dizem respeito à origem de alguns jogos e brincadeiras nas diferentes regiões do país. Disponibiliza para download arquivo com o desenvolvimento de várias brincadeiras por região.
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54 - Brincando e Educando
Lindo site! Com um rico conteúdo, a professora Cris dá várias sugestões de atividades.
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55 - Educarede
Site altamente recomendado!
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56 - http://www.psicoped agogia.com. br/
Um rico portal sobre educação e saude mental. Cheio de ótmos artigos!
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57 - Site do Mickey( Disney)
Lindo! vale a pena visitar!
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58 - CBEEBIES
Site em inglês, super divertido, com histórias desenhos para colorir e vários personagens de programas educativos infantis.
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59 - http://www.tiamonic a.com.br/
Um ótimo site da educadora Mônica Paes. Diverte e ensina.
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60 - http://www.unicef. org.br/
Site do UNICEF, textos sobre o desenvolvimento infantil, ações em prol das crianças no Brasil e no mundo, como ajudar,muitas dicas e formas de praticar a solidariedade e lutar po um mundo melhor, para todos!
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61 - Site da Angela Carneiro
Site da escritora Angela Carneiro, cheio de maravilhosas histórias!
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62 - Marco Aureh
Site desse maravilhoso músico que assina várias peças musicais também para crianças.
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63 - http://www.cantando sylvia.hpg. ig.com.br
Site do cd Cantanto com Sylvia Orthof, Sensacional!
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64 - O Mundo Encantado de Cecília Meireles
Lindo Blog de Leonor Cordeiro,dedicado à essa grande poetisa brasileira: Cecília Meireles.
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65 - Literatura Infantil
Um maravilhoso site sobre literatura infantil feito pela Professora Cristiane Madanêlo de Oliveira, especialista em literatura infantil e juvenil pela UFRJ e estudiosa do assunto.
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66 - Site da escritora Anna Cláudia Ramos
Site colorido, cheio de informações interessantes sobre a escritora, suas obras e literatura infanto-juvenil
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67 - IBGE 7a 12 anos
Site do IBGE com informações sobre o Brasil, dicas de brincadeiras e muito mais.
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68 - Cantinho das Idéias
Um ótimo blog,criado pela Educadora Mônica Oliveira, com várias dicas para incrementar as aulas.
Confira também:
Espaço Criativo

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69 - Portal Escola Interativa
Um maravilhoso portal educacional, repleto de informações, dicas, textos...
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70 - Site da Angela Lago
Site da escritora e ilustradora Angela Lago, cheio de informações, artigos, ilustrações...
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71 - Sapulekando
Um blog cheio de informações, brincadeiras, atividades ...MUITO BOM!
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72 - Site do TV Xuxa
Site do Programa da Xuxa, cheio de informações,dicas, curiosidades. ..vale a pena conferir!
Veja também o site do Portal X: http://portalx. globo.com/

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73 - Discovery Na Escola
Um site cheio de informação, para pais, professores e estudantes.
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74 - Discovery Kids Brasil
Site de um canal que é 100% qualidade! Colorido, divertido, cheio de brincadeiras, informações sobre os personagens. Altamente recomendável
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75 - Portal Kids
Portal destinado às mamães e também aos papais, com informações e serviços.
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76 - Portal Desabafo de Mãe
O Desabafo de Mãe é a comunidade de mães e pais da internet, que tem como missão incentivar a Cultura Infantil ( são dos nossos!). Lindo, cheio de informações!
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77 - Blog A Família Cresceu
Um blog lindo, cheio de informações sobre infância,gravidez. ..É para a família toda!
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78 - Dobras de Leitura
Uma revista eletrônica dedicada à Literatura para Crianças e Jovens Leitores
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79 - Site do Professor Celso Antunes
O Professor Celso Antunes é bacharel e licenciado em Geografia pela Universidade de São Paulo, Mestre em Ciências Humanas e Especialista em Inteligência e Cognição. Membro consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar, reconhecido pela UNESCO, é autor de cerca de 180 livros e consultor de diversas revistas especializadas em Ensino e Aprendizagem.
Seu site é repleto de informações.
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80 - Arte de Sucata
Site que ensina fazer arte reciclando. Lindo!
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81 - Site do Barbatuques
Site do grupo de percussão corporal do Barbatuques. Imperdível!
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82 - Crescer Bem
Site repleto d e informações sobre nutrição infantil. Artigos, receitas, cardápios, informações sobre peso ideal e muito mais.
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83 - Plenarinho
O Plenarinho é o principal canal de interação entre a Câmara dos Deputados e o universo infantil (crianças de 7 a 12 anos, pais, professores e educadores). Por meio de uma linguagem acessível e lúdica, o portal informa sobre o Poder Legislativo - elaboração de leis e atuação parlamentar -, política, democracia e organização do Estado. O site é rico em informações, vale apena conferir!
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84 - Projetos Pedagógicos Dinâmicos
Um site rico em conteúdo, voltado para educadores com artigos, dicas, projetos e mais. MUITO BOM!
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85 - O Brasileirinho
Um portal maravilhoso, repleto de informações sobre o universo infantil.

Fábulas e histórias

2009-07-28T11:18:00.001-03:00

Teatro do 165 Arrasou em Santa Tereza !!!!

2009-07-27T19:33:00.001-03:00

No dia 21 de julho passado o grupo de teatro da Animação Cultural fez uma apresentação da peça "Sentido sem sentido" um espetáculo de teatro e dança que arrancou gargalhadas do público jovem que participava de um acampamento num colegio estadual em Santa Tereza. Parabéns a Jorge Blade, Lino, Clayton, Jéssica, Willian, Patrícia e os animadores culturais. Show de bola !!!!

PROJETO MÃO NA MASSA - Por um Ensino Investigativo e a Favor da Transversalidade

2009-07-27T15:17:00.002-03:00

Instituições
CIEP-165 Brigadeiro Sérgio Carvalho, Setor de Alfabetismo Científico/LIB/IOC/FIOCRUZ, Fundação Osvaldo Cruz
Resumo
O projeto “Por um ensino investigativo e a favor da transversalidade”, aprovado para financiamento pela FAPERJ (Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro), através do edital n0 06/2008 de melhoria do ensino de ciências e da matemática, foi elaborado visando àcriação e desenvolvimento de um Centro de Cultura Científica e Ambiental e ampliação do alcance do Programa ABC na Educação Científica – Mão na Massa no município do Rio de Janeiro, em uma área situada próxima ao Parque Estadual da Pedra Branca. Cruz
Resumo
O projeto “Por um ensino investigativo e a favor da transversalidade”, aprovado para financiamento pela FAPERJ (Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro), através do edital n0 06/2008 de melhoria do ensino de ciências e da matemática, foi elaborado visando àcriação e desenvolvimento de um Centro de Cultura Científica e Ambiental e ampliação do alcance do Programa ABC na Educação Científica – Mão na Massa no município do Rio de Janeiro, em uma área situada próxima ao Parque Estadual da Pedra Branca.

Musicografia Braille

2009-07-27T14:43:00.002-03:00

Musibraille

O projeto Musibraille destina-se a criar condições favoráveis à aprendizagem musical das pessoas com deficiência visual que sejam equivalentes às dos colegas de visão normal.

GConjugue

2009-07-27T13:13:00.000-03:00

Cursistas da Microsoft do Ciep 183 João Vitta.

2009-07-26T22:55:00.000-03:00

Nossa escola também participa do projeto Aluno Monitor da Microsoft

2009-07-26T22:13:00.002-03:00

Médicos mostram como diferenciar tipos de gripe

2009-07-26T19:27:00.000-03:00

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO REAL

2009-07-24T21:13:00.001-03:00

Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica

2009-07-24T20:45:00.003-03:00

http://freire.mec.gov.br/index/principal

Dia Nacional da Ciência - 8 de julho

2009-07-08T10:08:00.001-03:00

O PRESIDENTE DA REPÚBLICA

Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei:
Art. 1º Fica instituído o dia 8 de julho como Dia Nacional da Ciência.
Art. 2º O Poder Público incentivará a divulgação pública do Dia Nacional da Ciência, assim como sua comemoração em todos os estabelecimentos educacionais do País.
Art. 3º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

Foi assim, de forma direta e objetiva, que a Ciência ganhou o seu dia. Criado pela Lei 10.221, de 18 de abril de 2001, o Dia Nacional da Ciência passou a ser celebrado em 8 de julho. Porém, mais do que criar uma data comemorativa, o decreto presidencial tinha um único, mas grande objetivo: incentivar a divulgação do papel estratégico da Ciência, da tecnologia e da informação para o desenvolvimento do Brasil. Um primeiro e importante passo para colocar em destaque o estudo e a produção científica.

Do latim scientia, Ciência significa conhecimento. Num sentido mais amplo, a palavra pode ser utilizada para dizer que se tomou conhecimento de um fato, que se ficou sabendo que ele aconteceu. Mas estamos cientes de que a palavra tem outro sentido mais específico. É um tipo de conhecimento que procura compreender leis gerais que fornecem uma explicação para o funcionamento das coisas. O cientista realiza observações e, a partir delas, faz verificações, classificações ou medições, procurando traduzir os fatos e produzir modelos úteis.

Mas vamos esquecer a ideia de verdades absolutas! Afinal, todo conhecimento – isto vale, é claro, para o conhecimento científico – pode ser ultrapassado por novas invenções ou descobertas, que permitam observar melhor as coisas. Nada mais justo que esta importante área do conhecimento, tão dinâmica quanto útil, ganhe, mais que um dia, visibilidade e espaço. Então, vamos aproveitar o 8 de julho para conhecer melhor a ciência e descobrir a proximidade e a importância dela na vida de todos nós!

Atenção Alunos!!!!!

2009-07-04T15:52:00.004-03:00

Recuperação Semestral.
* Só fará a prova de recuperação os alunos que tiverem menos de 10 pontos no somatório dos 2 bimestres.
* A prova valerá de 0 até 10 pontos.
O COC SERÁ NO DIA 03/08/2009.
RETORNO DAS AULAS NO DIA 04/08/2009.

Atenciosamente a Direção.

UM ACORDO PARA DESCOMPLICAR O PORTUGUÊS

2009-07-01T13:49:00.001-03:00

AS REGRAS DO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO ENTRARAM EM VIGOR NO DIA 01 DE JANEIRO. COMO MUDAR NÃO É TÃO SIMPLES, O CONEXÃO PROFESSOR DESTACA NOVAMENTE O ESPECIAL

Vamos conferir!!!

2009-06-30T19:44:00.000-03:00

Bookess.

2009-06-29T11:25:00.003-03:00

Gráficos no Excel na aula de Matemática

2009-06-27T12:37:00.000-03:00

Bloco de Conteúdo
Matemática

Conteúdo
Tratamento da Informação

Mais sobre tecnologia
Reportagens sobre o uso de tecnologia na escola
Língua portuguesa
Matemática
História
Educação Física
Geografia
Ciências
Língua Estrangeira
Arte
Planos de aula
Localização com Google Earth
Videochat em inglês
Dados científicos de botânica em planilhas do Excel
A história local dos afro-descendentes gravada em áudio
Literatura e podcast
Estudo de lutas em vídeo
Revele por que a foto digital é herdeira das grandes pinturas
Avalie com os estudantes a credibilidade dos sites de busca
Reportagens gerais sobre tecnologia
A turma produz podcasts sobre Ariano Suassuna
Ajuda real no mundo virtual
Crônica da (crônica) informatização escolar
Sete passos para o futuro
Podemos vencer a exclusão digital
''O momento atual é interessante porque põe a escola em crise''
O melhor do computador
A conexão que faz a diferença. Mesmo
As buscas via internet
Cinema une arte e informática
Robótica sem usar o computador
Idioma que vem da web
Seus alunos vão adorar o espaço
Objetivo
Produzir, analisar e comparar gráficos em computador.

Conteúdos
- Coleta e organização de dados.
- Recursos visuais (gráficos e tabelas) para sintetizar informações.

Anos
6º e 7º.

Tempo estimado
Cinco aulas.

Material necessário
Fita métrica e computador com o programa Excel.

Desenvolvimento
1ª etapa Peça que a classe selecione um tema para uma pesquisa de dados. Uma sugestão é investigar dados do desenvolvimento físico, como a altura dos estudantes. Organize a medição e anote os resultados no quadro.

2ª etapa Proponha que a turma pesquise exemplos de gráficos em jornais, revistas e sites para decidir o melhor jeito de apresentar os dados coletados: discriminar a altura de aluno por aluno ou agrupando-as? Nesse último caso, seria possível, por exemplo, posicionar os dados em quatro faixas: 1,40 metro ou menos, de 1,41 a 1,50 metro, de 1,51 a 1,60 metro, 1,61 metro ou mais. Peça que a turma decida as faixas mais adequadas aos dados.

3ª etapa Divida a classe em grupos, colocando-os em frente aos computadores. No Excel, peça que abram uma planilha e sugira que criem uma tabela com duas variáveis: as faixas de altura definidas e o número de estudantes. Selecionando a tabela e clicando no botão "assistente gráfico", peça que gerem um gráfico de colunas. Convide-os a explorar os recursos do assistente introduzindo um título, retirando e acrescentando rótulos de dados e nos eixos X e Y, linhas de grade etc. Discuta: em qual das opções a informação fica mais clara?

4ª etapa Com o auxílio do assistente, peça que a classe gere gráficos de barras, colunas, pizza e linhas. Qual o melhor tipo para mostrar os dados coletados? A classe deve perceber que os gráficos de barras e de colunas são os mais adequados para comparar os valores de diferentes categorias, os de linhas para mostrar o sobe-e-desce de uma determinada variável ao longo do tempo e os de pizza para mostrar a proporção das categorias no universo pesquisado.

Avaliação
Verifique se a garotada compreende a necessidade de estabelecer categorias e se conseguiu criar gráficos e perceber a utilidade específica de cada tipo. Se necessário, repita a atividade com a coleta de outros dados, como peso, idade etc.

Consultoria: Priscila Monteiro
Coordenadora da formação em Matemática da prefeitura de São Caetano do Sul, SP, e formadora do projeto Matemática É D+.

Uma forma divertida para incentivar a leitura.

2009-06-26T20:12:00.003-03:00

Aviso importante!!!

2009-06-24T18:06:00.003-03:00

Devido a obra de climatização que está sendo realizada na escola não haverá aula dos dias 24/06 até o dia 29/06, só vai funcionar neste período a secretária e a direção no horário administrativo.
Qualquer dúvida ligue para o telefone 2333-6884.

24/06/2009 - Secretaria de Educação amplia Prêmio Geração Futuro

2009-06-24T13:22:00.001-03:00

Lançado em 2008 pela Secretaria de Estado de Educação, o Prêmio Geração Futuro – que avalia alunos e premia os melhores colocados com laptops – foi ampliado. Desta vez, a SEEDUC terá 7.300 notebooks – 5.300 a mais do que na edição anterior – para premiar os estudantes que conquistarem as melhores colocações na Avaliação Externa do Desempenho Escolar.

Todos contra Dengue.

2009-06-22T20:26:00.003-03:00

2009-06-21T16:22:00.000-03:00

PROVAS BIMESTRAIS!!!

2009-06-21T14:10:00.004-03:00

Calendário de aplicação das PROVAS BIMESTRAIS:

30 de Junho: Filosofia / Sociologia / Artes /Biologia

01 de Julho: História / Matemática .

02 de Julho: Língua Portuguesa / Literatura.

03 de Julho: Língua Estrangeira / Física .

06 de Julho: Química / Geografia.

As provas serão aplicadas após a 2ª aula e o aluno que faltar deverá justificar sua ausência, mediante apresentação de atestado médico, junto à Coordenação.
Atenção! Aula normal nos dois primeiros tempos.

A avaliação é utilizada como prática reflexiva no nosso cotidiano escolar afim de melhorar a qualidade do ensino em sala de aula. Desta maneira, esperamos que todos façam o seu melhor no momento da prova, pois só assim conseguiremos obter um diagnóstico claro do quadro bimestral para o encaminhamento de ações. Boa Prova!!

Direção.

O festão do carvalhão 2009 vem ai!!!

2009-06-21T12:01:00.012-03:00

Local Ciep Brigadeiro 165 Brigadeiro Sérgio Carvalho.
Endereço: Estrada do Lameirão Pequeno S/Nº.
Bairro: Campo Grande.

POEMA DIGITAL

2009-05-31T16:53:00.003-03:00

POEMA DIGITAL

ARRASTE a felicidade para o seu coração.SELECIONE os mais belos sentimentos.E DESATIVE as mágoas e os ressentimentos.DELETE o que não foi bom para você, Faça um UPGRADE na sua rotina.FORMATE o TAMANHO do seu amor.Crie HYPERLINKS para a sua alma.E VISUALIZE o que você tem de melhor. ACESSE novas amizades e mantenha as PROPRIEDADES das antigas. Não faça das suas amizades ARQUIVOS TEMPORÁRIOS COMPARTILHE seu sorriso, e crie NOVAS JANELAS de afeição e carinho. Coloque CABEÇALHO e RODAPÉ naquilo que foi bom E ARRASTE para fora da ÁREA DE TRABALHO os obstáculos e o VÍRUS do desamor. Faça DOWNLOAD de novas e renovadas atitudes e ATUALIZE as suas realizações. CONFIGURE as ações do seu dia-a-dia Colocando paz e felicidade como PLANO DE FUNDO, COLORINDO-o e usando variados EFEITOS de PREENCHIMENTO Não se esqueça de fazer o UPLOAD das amarguras e tristezas e RECORTAR e APAGAR os dissabores e insatisfações do seu dia. COPIE e COLE a solidariedade e a fraternidade Ajeite as MARGENS e as BORDAS da sua caminhada.SALVE tudo no DIRETÓRIO do seu coração. Antes de FECHAR o APLICATIVO CONECTE-SE a WEB (Wonderful Especial Blessing, por que não?) em http://cantinhodocoraçãoondeficamosamigos.com.br. Adicione a sua PÁGINA aos FAVORITOS ESCANEIE E IMPRIMA o que foi bom para as pessoas ao seu redor e REINICIE todos os dias de todos os próximos anos essa mesma TAREFA com simpatia, um sorriso e paz no coração. MARIA LUCIA SOARES MARTINS.

Parceria do Estado do RJ e a Microsoft.

2009-04-03T15:11:00.002-03:00

O Programa Microsoft Aluno Monitor

A pessoa de sucesso que você será amanhã é fruto de uma vasta experiência adquirida nos vários estágios da vida. Experiências estas que possuem, todas, origem na escola. Escola que é o local das primeiras grandes conquistas e onde a Microsoft foi buscar o Aluno Monitor.

Logo, a Microsoft vem trazer a você, aluno, a oportunidade de se inserir no mundo da informática aplicada e adquirir mais experiência, essencial para o sucesso profissional, tornando-se Microsoft Aluno Monitor.

Neste programa você terá acesso a uma vasta gama de informações desenvolvidas especialmente para formá-lo e capacitá-lo nos mais variados assuntos ligados a manutenção e controle para administração dos laboratórios de informática da sua escola. Você terá à disposição demonstrações animadas, exemplos e atividades no final de cada módulo. Mais cursos opcionais que você poderá fazer quando estiver já cursando o nível avançado de nosso programa de formação.

Queremos dar as boas vindas a você que ingressa neste mundo de descobertas e aprendizados e motivá-lo a aprender cada vez mais, buscando com isso novas experiências que o farão ver além dos horizontes da escola.

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Veja como participar do Programa Microsoft Aluno Monitor.
Clique aqui.

Planejar é fundamental.

2008-09-24T11:20:00.000-03:00

O professor tem que estar seguro dos objetivos de seu projeto de ensino para que isso também esteja muito claro aos alunos e para que ninguém se perca na grande teia que é a internet, a importância do planejamento prévio das situações de ensino e aprendizagem que pretende desencadear. Em se tratando de oficinas sobre o uso pedagógico da Internet, lembremos alguns cuidados fundamentais:
• Agenda: procure saber quem é o responsável pela recepção e infra-estrutura do local onde
a oficina acontecerá para agendar datas e horários com antecedência. Confirme data, local e
endereço;
• Acesso: informe-se sobre a localização e o acesso;
• Laboratórios: visite o laboratório antes da oficina e informe-se sobre as normas de uso do
local e sobre o número de máquinas disponíveis. Certifique-se do acesso à Internet. Confira se
todas as máquinas possuem um navegador instalado (Internet Explorer, a partir de 6.0 ou Mozzila).
Se houver dificuldades de acesso, usar o material impresso e a Vídeo-Aula Internet na
Escola. Verifique a disponibilidade de um DVD para uso durante a oficina. Observe a relação
entre o número de máquinas e o de participantes inscritos;
• Horário: chegue com ao menos 15 minutos de antecedência, para preparar a sala e o material
e apresente-se ao responsável pelo local;
• Pontualidade: seja pontual, tanto para iniciar quanto para terminar no horário estipulado;
administre o tempo e cumpra todo o roteiro;
• Normas locais: siga as normas de uso do local e oriente os participantes quanto a essas normas,
por exemplo: não baixar programas, não salvar documentos, não alterar configurações,
fazer uso adequado do equipamento etc.;
• Ordem: ao terminar, deixe o laboratório de Informática em ordem para atividades ou usuários
seguintes;
• Lista de presença: é importante manter controle quanto ao número de pessoas que participaram
da oficina;
• Atestados ou certificados de participação: combine com os participantes o momento de
entrega.

"Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento, o senso crítico, o pensamento hipotético e dedutivo, as faculdades de observação e de pesquisa, a imaginação, a capacidade de memorizar e classificar, a leitura e a análise de textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação." (Perrenoud)

Ser um professor antenado.

2008-09-24T11:01:00.002-03:00

O professor tem que estar seguro dos objetivos de seu projeto de ensino para que isso também esteja muito claro aos alunos e para que ninguém se perca na grande teia que é a internet.

Ana Cristina Moraes Costa • Jackson Ramualdo Machado • Mônica Regina de Souza dos Anjos• Danielle Grynszpan

Autores
Ana Cristina Moraes Costa, Jackson Ramualdo Machado, Mônica Regina de Souza dos Anjos, Danielle Grynszpan
Resumo
O CIEP-165 Brigadeiro Sérgio Carvalho, no qual foi desenvolvido este trabalho, abriga em média 2.200 alunos e seu corpo docente é formado por 100 professores que atendem às 46 turmas que a escola forma anualmente, distribuídas em 3 turnos. É freqüentado por um número representativo de moradores da região e está localizado na proximidade do Rio da Prata, Campo Grande, zona oeste da Cidade do Rio de Janeiro. A escola tem trabalhado com base na pedagogia de projetos, com o intuito de desenvolver ações pedagógicas interdisciplinares e contextualizadas, que busquem estimular aparticipação dos alunos da escola. Os temas utilizados, nos últimos anos, têm sido aqueles sugeridos pela Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida pelo Ministério da Ciência e Tecnologia. Este ano o tema principal proposto foi “Evolução e Diversidade”, abarcando a evolução da vida, a seleção natural e as diversidades biológicas, ambientais, étnicas e culturais a partir dos conhecimentos diversificados. Conhecer os trabalhos pioneiros de Charles Darwin e Alfred Wallace, que dependeram também de suas incursões pela natureza tropical, em particular no Brasil, foram decisivos para introduzir o paradigma da evolução na cultura escolar, que vem sofrendo algumas dificuldades pela formação religiosa de alguns atores sociais envolvidos. Estimulamos o desenvolvimento de trabalhos na escola sobre o tema geral “Diversidade e Evolução”, expostos durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do presente ano de 2008.
Trecho
Nacional de Ciência e Tecnologia do presente ano de 2008. OBJETIVOS Promover atividades educativas, de cunho investigativo, com base em questões-desafio, levando os alunos a formularem hipóteses e predições num processo de construção de uma aprendizagem ativa e participativa com relação ao tema "Evolução", um conceito paradigmático cuja abordagem encontra dificuldades devido à influência de visões religiosas conservadoras em algumas comunidades escolares. METODOLOGIA Este trabalho é um relato de uma experiência educacional realizada com turmas da terceira série do ensino médio, para abordagem do tema "evolução", em conformidade com o conteúdo programático da disciplina Biologia. Seguindo as orientações da metodologia investigativa, o processo de ensino-aprendizagem iniciou-se com base em uma pergunta-desafio inicial, dirigida aos alunos das turmas envolvidas: Será que Darwin esteve no Brasil durante a viagem no Beagle? O debate em sala de aula suscitou o aparecimento de novos questionamentos, por parte dos alunos, que os levou à formulação de hipóteses, como: 1- O que fazia um naturalista que viveu no século 19? 2- Se naquela época não existia computador e máquina fotográfica, como os naturalistas registravam os dados coletados? 3 Se realmente Darwin esteve no Brasil, será que ele passou também no Rio de Janeiro, onde moramos? 4- A idéia de que caracteres adquiridos ao longo da vida de um ser vivo poderiam ser transmitidos a seus descendentes, que o evolucionista Lamarck propôs, poderia ainda hoje ser aceita? 5- Darwin desenvolveu seu trabalho científico levando em conta a contribuição de Lamarck? 6- De acordo com a teoria evolutiva de Darwin, a evolução ocorre pelo processo de seleção natural. Neste caso, será que o conceito de evolução significa a mesma coisa que progresso? 7- Considerando a teoria darwinista da evolução, poderíamos considerar que os seres humanos são descendentes dos macacos atuais? 8- Como sabemos que os seres vivos são aparentados? 9- P
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Trabalho [ 127,98 kB ]
Seminário Nacional ABC na Educação Científica
O Seminário Nacional do Programa ABC na Educação Científica - Mão na Massa é um evento que ocorre anualmente com o intuito de promover a socialização de informações e experiências entre professores e pesquisadores dos pólos brasileiros, da América Latina, da França, dos Estados Unidos e demais interessados. Academia Brasileira de Ciências
As Pegadas de Darwin no Brasil Seminário Nacional ABC na Educação Científica
Palavras-Chave	Evolução, Darwin e metodologia investigativa na pesquisa e no ensino de ciências da vida
Instituições	CIEP-165 Brigadeiro Sérgio Carvalho, Fundação Oswaldo Cruz.
Cidades	Rio de Janeiro
Página Inicial	93
Página Final	96
Seminário	IV Seminário Nacional (São Paulo 2008)